<kbd id="ioew06ev"></kbd><address id="fv657w40"><style id="wfq1tzbl"></style></address><button id="xb4hsbsj"></button>

          365体育投注 Logo

          Strategy & 问责

          First 页 of the PDF file: StrategyDocument2019-20

          我们的1200名员工致力于实现由活出我们的核心价值观,并在动态策略执行我们的使命和愿景。 

          目的和目标是每年开发,并与关键绩效指标和三年目标一起,被分为三大支柱,在我们努力成为我们的重点工作:

          • 一个伟大的地方学习
          • 一个理想的工作场所
          • 一个伟大的学区

          查看完整的战略文件,单击图像左侧。

          区战略

          Circle of Students

          我们的任务

          elmbrook的学区的使命是教育和激励每一个学生,去思考,学习和成功。

          我们的愿景

          每个学生都准备好生活,大学和职业

          我们的核心价值观

          同时,在服务于我们的学生,家庭和社区,我们依靠我们的价值观:

          • 培育快乐和健康的员工。
          • 准备我们的员工终生成就和领导能力。
          • 庆祝每个人的参与和贡献我们的社区。
          • 关爱赋予我们的财力,物力和人力资源。
          • 用透明,诚实和尊重的沟通建立关系和信任。
          • 培养团队合作和包容性的环境和想法,拥抱的人。

          Objectives & Goals

          一个伟大的地方学习

          目的
          学生从事高品质的学习准备对其进行生活中,大学和职业。

          2020个目标

          • Improve our Grades 2 & 3 Reading MAP composite score from the top 9% to the top 6% nationally by June, 2020.
          • 提高从顶部我们的第一次,五年级的数学地图综合得分前5%3%全国2020年6月,

          目的
          继续培育,提供平等机会和包容这样的环境中所有学生都能充分参与我们的学校,教室,项目和活动。

          2020个目标

          • 该区将开展学生有机会在2020年6月,为提供围绕课程,项目和活动的参与基线数据审核。

          一个理想的工作场所

          目的
          培养积极的工作环境协同侧重于员工的福祉,参与和发展机会。

          2020年目标

          • 由2020年4月30日增加员工参与指数(的阳性反应%)到80%和50%的反应率,以对工作人员的年度调查。

          一个伟大的学区

          目的
          创建通过战略财务管理为我们的社会最大值,利益相关者参与,高效和有效的行动。

          2020个目标

          • $ 12.8的股权项目按时,按预算成功执行亿元在2019 - 2020学年。
          • 对齐区的入学预测,设施需求和财政资源的长期愿景设立一个年度的过程。

          学校报告卡

          DPI学校 每所学校报告卡包括四个优先领域的成果:学生成绩,学生的成长,关闭间隙,以及轨道和大专的准备。

          在2011 - 2012年发行的公共教育的第一所学校报告卡的威斯康星州,意在营造家长和社区成员更加标准化的方法,以确定他们的学校场地的有效性。家长指导学校成绩单可以发现 这里。全州查看每个学校的成绩单细节或报告卡学校,请访问: DPI的问责网站。以下各领域包括在 这里链接 代表威斯康星州的学生的教育选择。

          学校 2018-19评级 2018-19责任指数
          365体育投注小学 88.5 显著超出预期
          伯利小学 88.8 显著超出预期
          狄克逊小学 81.7 超出预期
          斯旺森小学 86 显著超出预期
          托纳旺达小学 94.4 显著超出预期
          朝圣公园中间 85.8 显著超过expectationss
          威斯康星州中部丘陵 79.5 超出预期
          365体育投注中央高 90.7 显著超出预期
          365体育投注东高 91.5 显著超出预期

          董事委员会记分卡

          每个区的四个委员会开展记分卡的季度审查,以监控关键信息和措施对评估政策审查报告介绍和分析,以及关键项目区所取得的进展。记分卡与公众分享透明度和问责制促进。

          每年区汇总提交给董事委员会及/或在教育董事会所有关键报告“仪表板报告和问责。”发现前一年的下方报告。

          区成绩单

          最近表现

          学生成绩,学生的成长,关闭间隙,以及中学后准备:在2016年11月,发布求助区记分卡公共教学部在以下领域使用共同标准比较家长和学生在全州地区。

          elmbrook使用报告卡作为一种措施来评估该地区的成功,相对于STI特别基准同行。查看全部地区或学校报告卡,请访问 DPI成绩单网站.

          2018-19区报告卡

          问责评分(总分100) 问责制的评价(最高级别 - 大大超过预期)
          elmbrook 88.9 显著超出预期
          箭头 89.7 显著超出预期
          格林代尔 82 超出预期
          汉密尔顿 86.4 显著超出预期
          美克旺,thiensville 89.5 显著超出预期
          米德尔顿 - 横平原 82.6 超出预期
          新柏林 86.9 显著超出预期
          佩沃基 83.9 显著超出预期
          社区的Waunakee 85 显著超出预期
          白鱼湾 87.2 显著超出预期

          成绩单概述

          作为国家问责制的一部分,公共教学部(DPI)生成报告卡在威斯康星州的每一个政府资助的学校和学区。这些卡包括横跨四个优先领域多年的多个指标责任报告数据(学生成绩,生长,关闭间隙,以及轨道和中学后成功)。另外,对学生的影响考虑的成功,责任报告卡还测量辍学率和慢性旷工。学校或学区的总体问责得分则以学校/区成五个统筹问责评级之一:

          问责
          等级类别

          问责
          分数范围

          最低限度

          最大值

          显著超出预期

          83

          100

          超出预期

          73

          82.9

          符合预期

          63

          72.9

          符合预期少

          53

          62.9

          未能达到预期

          0

          52.9

           

          elmbrook的地区和学校报告卡可以在此页面上找到或访问 DPI的网站在这里。 

          更多详细信息关于创建和得分的成绩单,请参阅 问责资源 

          历史报告卡数据

              <kbd id="qc9atsoz"></kbd><address id="s0svh6oi"><style id="mncj4knb"></style></address><button id="9x8cl0uq"></button>